Estimadas
familias:
A
lo largo del curso vamos a llevar a cabo una experiencia en el aula
llamada “PROTAGONISTA DE LA SEMANA”. Dicha experiencia consiste
en que cada semana un niño/a será el protagonista de todo el grupo.
Ello implicará descubrir sus gustos y preferencias, saber cómo han
sido su primeros años de vida, conocer quién forma parte de su
familia, cuál es su comida favorita, etc.
Para
ello:
-Se
creará en el aula un rincón específico para cada niño/a
protagonista.
-El/la
protagonista completará, en el aula, con ayuda de sus amigos/as, el
libro de su vida.
-Colocaremos
un mural con fotos sobre momentos importantes de sus primeros años
de vida, que el /la niño/a elaborará en casa con su familia y
después lo explicará en clase.
-Recibiremos
la visita de la familia de cada niño/a en clase, según el
calendario establecido. Será un buen momento para contar el cuento
preferido del niño/a, explicar el mural que han hecho juntos/as, y
cualquier otra propuesta que surja por parte del homenajeado/a.
-El/la
niño/a portará a lo largo de la semana una medalla dentro de clase
para distinguirse del resto de sus compañeros/as.
-Al
término de la actividad, el niño/a en cuestión se llevará a casa:
el mural confeccionado, una figura de sí mismo/a hecho en papel
continuo, el libro de su vida y un diploma en recuerdo de la
actividad.
Con
esta actividad queremos lograr:
Conocer su propio cuerpo y
el de los demás (a través de actividades como que toda la clase
dibuje al niño, o se dibuje a sí mismo/a).
Comunicarse con los demás,
(ya que hablará de sí mismo/a, de cómo es, expresará sus ideas,
sentimientos...).
Adquirir una imagen
positiva y ajustada de sí mismo/a.
Sentirse reconocido y
perteneciente al grupo.
Favorecer la participación
de los/as padres/madres en actividades escolares, lo cual favorecerá
una relación más cercana entre la maestra y los/as padres/madres,
consiguiendo también hacer más feliz al protagonista.
A
continuación, se os facilitará un calendario de visitas de las
familias al aula. Dichas visitas durarán una hora, y se efectuarán
los miércoles de 9´00 a 10´00 horas de la mañana. En el caso en
el que os sea imposible asistir en la fecha establecida, podéis
intercambiaros con otra familia, previo aviso a la tutora.
Seguro
que la actividad nos va a encantar y emocionar a todos/as.
Gracias por vuestra
colaboración.
ALUMNO/A
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FECHA DE VISITA
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ROXANA
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13 NOVIEMBRE
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GONZALO
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19 NOVIEMBRE
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VIOLETA
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27 NOVIEMBRE
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ALEJANDRO
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15 DE ENERO
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DIANA
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11 DICIEMBRE
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MARINA
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18 DICIEMBRE
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DANIEL G.
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8 ENERO
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GUILLERMO
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04 DE DICIEMBRE
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FRANCISCO
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22 ENERO
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MARCO
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29 ENERO
|
JUAN
|
5 FEBRERO
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MARIO
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12 FEBRERO
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BORIS
|
19 FEBRERO
|
ÁLVARO
|
26 FEBRERO
|
DANIEL R.
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5 MARZO
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PEDRO
|
12 MARZO
|
CARLOS
|
19 MARZO
|
NICOL
|
26 MARZO
|
Estimadas familias,:
Queremos dar las gracias a todas las personas que se esfuerzan día a día para que nuestra clase sea un lugar donde el aprendizaje y la diversión están asegurados.
Lunes 18: Participamos en unos talleres de otoño junto con el resto de
compañeros/as de los otros cursos de infantil. Los/as padres/madres colaboraron
en su desarrollo. Los talleres fueron cuatro y todos estaban relacionados con el
otoño: decoración de una corona otoñal, pintar hojas secas con pintura dorada,
hacer una brocheta de frutas y construir barquitos con cáscara de nuez. Las
actividades propuestas resultaron ser muy educativas y divertidas.
Martes 19: Recibimos la visita del padre de Gonzalo, el alumno protagonista
de esa semana, nos habló los gustos y preferencias de su hijo, y de los
momentos más importantes vividos por éste en sus cuatro años de vida. Ambos nos
enseñaron un mural precioso que confeccionaron con la ayuda de toda su familia.
Martes 12:Taller de teatro de marionetas.
26 de noviembre: Taller de Portal de Belén.
-El martes 29, como ya sabéis hicimos un taller de recetas monstruosas en la clase. Cocinamos momias, fantasmas, calabazas, arañas, y manzanas con gusanos. Recibimos la ayuda de madres y padres, fue genial.
-El martes 7 de noviembre celebramos un taller de marionetas en clase. Transformamos calcetines en monstruos, sirviéndonos de materiales sencillos como: fieltro, lana, goma eva y bolas de corcho. Todo lo conseguimos con la ayuda de unas madres que astieron a la actividad, a la que le estamos muy agradecidos/as.
